玩具是嬰幼兒成長過程中不可或缺的“好伙伴”，好的玩具既能激發(fā)寶寶探索的欲望，又能在促進寶寶各項能力發(fā)展的同時，讓他們獲得豐富的生活經(jīng)驗和快樂的情感體驗。那么，玩具越多越好嗎？家長該怎樣給孩子挑選玩具？讓我們跟隨GANOR佳諾的老師一起，挖掘玩具的多元價值，探討陪玩方法，提高陪玩能力，做一位“會陪玩”的智慧家長！

01、根據(jù)性別選玩具？不必！

一般來說，給女寶挑玩具，大人可能下意識地選粉色洋娃娃、毛絨玩具；而給男寶一般都是機器人、小汽車。娃娃=靜態(tài)，汽車=動態(tài)。如此看來，女寶接觸到“鍛煉空間認知和***運動”的玩具的機會顯然更少。由此可看出，大人給孩子選擇玩具的“性別偏見”，一定程度上會影響孩子能力的發(fā)展。這里推薦BBC 曾經(jīng)拍過的一個小短片——《性別差異：男孩玩具 VS 女孩玩具》。

02、根據(jù)喜好選玩具？可以。

每個兒童有自己的喜好和特點，作為成人要針對每一個孩子各自的優(yōu)劣勢，有針對地選擇玩具。比如：有的兒童運動能力較好，給TA買小車或者各類球，有助于其優(yōu)勢的進一步提高；另外，也并非只迎合寶寶興趣，需注意“補缺”。比如，十幾個月的寶寶，家長每日里大多數(shù)時間給寶寶安排的都是戶外運動，這是非常需要的，但不要忽略給寶寶買一些套筒、套娃或者各種積木，讓寶寶也有發(fā)展精細動作的機會。

03、根據(jù)月齡特點選玩具？是的！

家長還要根據(jù)嬰幼兒的年齡特點提供適合的玩具。比如：1-2歲是嬰幼兒精細動作能力發(fā)展極為迅速的時期，這個階段的精細動作發(fā)展以手部的操作動作為主。家長可以引導(dǎo)孩子進行擰瓶蓋、剝雞蛋、串珠、涂涂畫畫、套圈、拼圖、玩沙玩水等游戲，來訓(xùn)練孩子的手部動作。到了2-3歲，就要著重訓(xùn)練孩子的手指協(xié)調(diào)和控制能力，剪紙、折紙、搓泥、黏貼等都是不錯的訓(xùn)練方式。